| 科目名 | 教員名 |
|---|---|
| 基礎演習Ａ | 小木曽 道夫 |
| 開講キャンパス | 開講時期 | 曜日 | 時限 | 開講学年 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 渋谷キャンパス | 前期 | 月曜 | ４時限 | 1 | 2 |
大学で学ぶための基本的スキルを身につける
「基礎演習Ａ」では、大学生に求められる基本的なスキルを学びます。読んだり調べたりした内容を発表するとともに、それをもとに議論したり、レポートとしてまとめたりします。この授業では、大学で必要となる勉強の仕方を身に付けるだけでなく、社会に出ても必要になる主体的に物事に取り組む姿勢を身に付けられるように、カリキュラムを工夫しています。
具体的には、次のスキルを学びます。
（1）ノートの取り方、講義の聴き方
（2）資料・文献の収集方法、ネットの利用方法
（3）プレゼンテーション（報告・発表）の練習（まずはレジュメなしに短い発表をする）
（4）レジュメの作り方
（5）専門書の読み方
（6）プレゼンテーションの仕方（レジュメを用意して調べてきたことを発表する）
（7）論述試験答案の書き方
（8）レポートの作成方法（まずは書評レベルに挑戦）
（9）図書館ガイダンス（図書館の使い方）
（10）情報リテラシー
以上のことを、共通教科書『大学生 学びのハンドブック』と、各担当教員指定の図書を素材に、実践的に学びます。共通教科書以外は、クラスによって異なるので、担当教員の指示にしたがって下さい。共通教科書には大学で学ぶ上での必須のことが書いてあります。とくに指示がない場合でも、自発的に参照して下さい。
この授業で学ぶことは、大学で学ぶすべてのことに応用できるので、しっかり受講して下さい。
基礎演習の目標は、大学生に求められる基本的なスキルを身につけることであり、自らが率先して考え行動する主体性を身に付けることです。
| 第1回 |
※この授業計画は１つの例です。各教員が配る授業計画に従ってください。 自己紹介。履修についての確認。スケジュール、担当決め。必要に応じて班づくり。 |
|---|---|
| 第2回 |
ネット利用の方法、資料・文献の収集方法についての説明。 時事問題・ニュースについての発表（１） 最新の新聞記事を使う場合と『朝日キーワード2014』を使う場合などがあります。 |
| 第3回 | 時事問題・ニュースについての発表（２） |
| 第4回 | 時事問題・ニュースについての発表（３） |
| 第5回 | 時事問題・ニュースについての発表（４） |
| 第6回 |
専門書の読み方についての説明 図書館ガイダンス（図書館の使い方） |
| 第7回 |
後半のスケジュール・担当を決める。 レジュメの作り方についての説明。 |
| 第8回 | 新書を読むシリーズ（１）１冊目 |
| 第9回 | 新書を読むシリーズ（２）１冊目つづき |
| 第10回 | 新書を読むシリーズ（３）２冊目 |
| 第11回 | 新書を読むシリーズ（４）２冊目つづき |
| 第12回 | 新書を読むシリーズ（５）３冊目 |
| 第13回 |
新書を読むシリーズ（６）３冊目つづき 書評レポートの書き方についての説明。要約の仕方、要点のまとめ方、レポートの書式など。 |
| 第14回 | 試験入門。論述試験答案の書き方。 |
| 第15回 | レポート提出。アンケート。感想会。 |
| 授業計画の説明 |
少人数のクラスで演習形式の授業を行います。テキストを読んでレジメを作り、発表したり、１つのテーマについて調べたりします。 なお、この授業は、目標は同じでも、「授業計画」は担当教員それぞれが決めることになっています。上記の「授業計画」は基本型であり、じっさいには、担当教員の指示にしたがって勉強することになります。 |
※履修している学生に対して事前に説明があった上で、変更される場合があります。
１．少人数の演習形式の授業であるため、担当教員により、テキストやテーマに応じてきめ細かく課題が出されます。課題は、毎回出されると考えて下さい。
２．演習形式の授業では、当日までの準備が大事になります。十分に時間をかけて丁寧に準備をして、授業に取り組んで下さい。
１．報告する担当になったら、絶対に欠席しないで、スケジュール通りに発表すること。
２．講義形式の授業とちがい、演習ではあくまでも学生が主役です。主役不在では授業そのものが成り立ちません。積極的に発言をして下さい。
３．基礎演習のクラス担任は、全員、専任教員です。大学生活でわからないことは、いつでも質問をして下さい。
| 評価方法 | 割合 | 評価基準 |
|---|---|---|
| 出席 | 50% | １．演習は全回出席が原則です。 ２．４回以上欠席した場合は「R」評価になります。 ※報告担当の場合はクラスに迷惑がかかるので欠席できません。出席については厳しく認識して下さい。 |
| 報告・レポート | 50% | 報告とレポートの点数配分はクラスによって若干異なります。 |
| 注意事項 | １．出席点50％、報告・レポートなど50％を目安に評価しますが、担当教員によって若干のちがいがあります。担当教員の方針を良く聞いて下さい。 ２．演習だからこそ、優れた発表やレポートと手を抜いた発表やレポートの違いがわかります。時間をかけて、丁寧な発表やレポートを作成して下さい。これらを逐一評価して、その総合点として評価を決めます。 |
|---|
※履修している学生に対して事前に説明があった上で、変更される場合があります。
世界思想社編集部編『大学生 学びのハンドブック〔改訂版〕』世界思想社、2011年、1300円＋税。これが共通教科書です。
その他、担当教員が指定する図書（全員で輪読する本など）が数点あります。担当教員の指示にしたがってください。
| 書名 | 著者名 | 出版社 | 備考 |
|---|---|---|---|
| 朝日キーワード2015 | 朝日新聞社 | 時事問題テーマのコレクション | |
| 現代用語の基礎知識 | 自由国民社 | 現代用語事典。何でも載っているので、買って使うべし！ | |
| インターネット完全活用編―大学生のためのレポート・論文術 | 小笠原 喜康 | 講談社現代新書 | ネットの調べ方 |
| 新版 大学生のためのレポート・論文術 | 小笠原 喜康 | 講談社現代新書 | レポートの書き方 |
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